Коментарі до Дебати по-афінські! https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/ Thu, 09 Feb 2017 13:23:12 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.2.39 Від: Сіданич Ірина https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-28 Thu, 10 Mar 2016 08:47:08 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-28 Дуже цікава інформація! Підримую!

]]> Від: Глух Надія https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-27 Fri, 25 Dec 2015 10:06:29 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-27 О у вас гарно

]]> Від: olena https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-26 Fri, 11 Dec 2015 08:05:34 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-26 Доброго дня!
Дуже приємно зустрічати однодумців. Ви молодці, так гарно рухаєтеся уперед!
У нас, БЗШ № 15 м.Біла Церква, поки 9 вчителів пройшли курси “Сервіси Google у професійній діяльності вчителя”, працюємо над удосконаленням форм роботи дистанційного навчання.
Бажаємо всім учасникам Проекту успіхів у втіленні планів!

]]> Від: Дмитро https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-25 Thu, 10 Dec 2015 08:19:56 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-25 Доброго дня!
Наш НВО №6 м.Кіровград також намагається залучити до навчально-виховного процесу платформу Google Classroom. Із власного досвіду можу сказати, що це дуже цікаво та в подальшому набагато полегшить роботу вчителя та навчання учнів.
Бажаємо Вам наснаги у роботі над проектом “Класна Школа”

]]> Від: Ula https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-24 Wed, 25 Nov 2015 19:45:09 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-24 Прочитала з цікавістю всі Ваші повідомлення, пов’язані з проведенням дебатів. Я дуже вдячна за ангажування, ідеї і за те, що поділилися досвідом.
Дебати – особливо в аспекті школи 2.0 – є важливим елементом громадської дебати. З власного досвіду знаю, що студенти-дебатери змінюються, більше ангажуються в соціальній сфері.
Мені більше подобається – на початок вправи в дискусії – дебати «за і проти». Часто її використовую. На чому полягає цей вид дебати?
По-перше, визначаю певну ціль, а саме, хочу, щоб мої студенти подивилися на дану проблему з двох різних точок зору. Визначаю тему дебати – добре, коли вона спірна – а потім ділю учнів на дві групи, і оголошую час на пошуки аргументів. Якщо працюємо в лекційній аудиторії, застосовую розмову в парах, далі – в четвірках і т.д. Перед важливою частиною дебати кожна група має по 3 хвилини на представлення аргументів, наступним йде обмін аргументами і на кінець – підсумок. Коли маю мало часу, обмежую кількість аргументів і тоді кожна з груп може представити, наприклад, тільки три аргументи.
В підсумку ставлю питання: що було простіше? Що було складніше? Що змінили б наступного разу? Або питання безпосередньо пов’язані з аргументами: які аргументи були найбільш переконливі? Чи когось переконали так, що він змінив позицію?
Коли оцінюємо силу аргументів – у підсумку – застосовую наступну техніку. Обираю по два аргументи від кожної сторони, і учні голосують за допомогою трьох карток: зеленої – дуже сильний аргумент; жовтої – середньо-переконливий аргумент; червоний – аргумент, який взагалі не переконав.
Ще раз наостанок скажу, що ціню Вашу роботу і мені приємно бачити настільки енергійне ставлення до справи.
Варто дебатувати про кодекс 2.0 так само, як і про інші важливі суспільні проблеми.

З найкращими побажаннями, Уля

]]> Від: Іванна https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-22 Tue, 24 Nov 2015 18:59:57 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-22 Демократія та ініціатива в сукупності дають чудовий результат. І учні дуже обізнані. Молодці!

]]> Від: tetshvets https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-21 Sun, 22 Nov 2015 20:47:28 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-21 Дякую! Плани вже втілюються у життя. За ініціативою активних учнів починаємо вибори до справжнього учнівського самоврядування. Учні самі ініцювали, самі визначили важливі проблеми, які потребують вирішення. Учитель – тільки помічник, радник та координатор. Завдяки знаходженню однодумців (дякуючи зустрічі ініціатив неформальної освіти у Києві), впевнена – все вдасться!

]]> Від: vasdiakiv https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-20 Wed, 18 Nov 2015 19:44:49 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-20 Класно. особливо про гейміфікацію. А от скайп і дистанційне навчання – теж запропоноване нашими учнями. Власне на платформі Офісу 365 вчителі таки використовують… Отож ідеї витають у повітрі – а ми просто їх описуємо різними словами. Складемо Кодекс 2.0 для нашої платорми. Чекаємо на відповідь.

]]> Від: polinaverbytska https://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d0%b0%d1%84%d1%96%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d1%96/#comment-19 Tue, 17 Nov 2015 18:56:41 +0000 http://klasnashkola.eu/afiny-kyiv/?p=193#comment-19 Молодці! Які плани на майбутнє, Що нового відбувається у вас?

]]>