Коментарі до Загальношкільні дебати https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/ Fri, 06 Jan 2017 15:13:38 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.2.39 Від: Інна Петренко https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/#comment-92 Sun, 20 Dec 2015 18:08:25 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=485#comment-92 І навіть розробка шкільного кодексу не обійшлася без ІКТ. Діти формулювали свої ідеї, спостерігаючи за ними на величезному проекторі. Уявити своє життя в XXI cторіччі без комп’ютерів уже просто неможливо. І наші учні не можуть і не хочуть відставати від вимог сучасного життя.

]]> Від: Ula https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/#comment-51 Sat, 28 Nov 2015 11:40:25 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=485#comment-51 Вважаю, що ви займалися дуже цікавою діяльністю, яка являється початком наступних проектів. Доцінюю за ангажування і те, що вмієте ділитися в блозі знаннями і успіхами.

Пропоную користуватися такими інструментами, як: eportfolio https://mahara.org/ або Rememberthe Milk–https://www.rememberthemilk.com, czy Trello–https://trello.com. Напевно, знадобиться в подальшій діяльності. Ще раз вітаю.

]]> Від: Людмила Кузьменко https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/#comment-49 Thu, 26 Nov 2015 14:38:26 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=485#comment-49 Нам дуже приємно, що Ви звернули увагу на нашу інформацію, дякуємо Вам. Для нас це було вперше, коли разом учителі та учні вирішували питання, обговорювали, аргументували, сперечались. Але в суперечках народилась істина – КОДЕКС.

]]> Від: Ula https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/#comment-44 Wed, 25 Nov 2015 19:57:39 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=485#comment-44 Тобто перший і другий етапи за вами. На світлинах бачу, що ви використали різні методи, пов’язані з встановленням простору дебатів. Щодо дебатів «за і проти», то мої улюблені, часто використовую їх. Інколи, крім осіб, які беруть участь в дебатах, є ще спостерігачі, які особливо в кінцевому етапі дебатів «за і проти» відіграють важливу роль. Чому?
Наприклад, користуються спеціальними картками оцінок, які вказують на слабкі і сильні сторони дебатів, зроблені помилки, якісні аргументи і т.д. Спостерігачі вирішують, чиї аргументи виявилися найбільш переконливі і чи теза дебатів залишилася захищена.
Дуже часто дебати закінчую голосування, що є в якомусь роді кульмінацією дискусії. На мою думку з дебатів «за і проти» випливає багато користі, приміром розвиває логічне мислення, розв’язання проблем, а перш за все вчить комунікації, пошуку і упорядкуванню інформації, і навіть перевірці власних і чужих поглядів. Належить проте брати під увагу рифи і не можна допустити ситуації, коли одна сторона почувалася в програші чи незадоволеною від рішення спостерігачів. Я завжди тоді вислуховую так званий диск, тобто прошу студентів зробити рефлексію, говорячи про те, що для них було легким, що складним, як почувалися в даних ролях?
Піклування про емоційні стани учасників є неабияк важливим, оскільки слід уникати нездорового суперництва. Розмовляємо між собою з приємністю в спілкуванні і обміні поглядами.
P.S.
Ціную те, як під час дебатів всі елегантно одягнені. Браво за організацію.
З найкращими побажаннями, Уля

]]> Від: Anastasiya https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d0%b8/#comment-25 Fri, 20 Nov 2015 10:37:58 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=485#comment-25 На дебатах ми більш розкрито розглянули остаточний кодекс.
Вирішили, які пункти кодексу будемо виконувати насамперед.
Мені було цікаво почути думку вчителів про те, як учні склали кодекс, а також почути пропозиції вчителів.
Мене поринуло у цей дух спільної праці.
Враження просто переповнюють мене.

Учениця 8-А класу
Друкар Анастасія

]]>