Коментарі до Готуємось до загальношкільних дебатів https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bd%d0%b3%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%be-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%96%d0%b2/ Fri, 06 Jan 2017 15:13:38 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.2.39 Від: apolonska https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bd%d0%b3%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%be-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%96%d0%b2/#comment-1056 Thu, 15 Dec 2016 15:03:35 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=1295#comment-1056 Молодці! Творча група гарно підготувалася до дебатів!
Полонська А., Новогродівська ЗОШ №7, м. Новогродівка

]]> Від: oleoskyrko https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bd%d0%b3%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%be-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%96%d0%b2/#comment-1048 Tue, 13 Dec 2016 22:06:28 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=1295#comment-1048 Вітаємо, колеги!!!Так, дійно, дуже креативно і творчо підійшли до розв’язання головної проблеми проекту. Творчість та інтузіазм просто вражають. Авжеж, хочемо дізнатися детальніше про методику формулювання контроверсійних проблем. Діліться досвідом, колеги!!!

]]> Від: Ewa Borgosz https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bd%d0%b3%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%be-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%96%d0%b2/#comment-975 Fri, 25 Nov 2016 20:05:49 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=1295#comment-975 Очень красиви Вы оформили ватманы – каждый класс по своему. Люблю очень такое разнообразие. Видно, что это также игра, не только тяжёлая работа.

]]> Від: Елла Ситник , учитель СШ№250 м. Києва. https://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bd%d0%b3%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%be-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%96%d0%b2/#comment-848 Sun, 30 Oct 2016 20:02:41 +0000 http://klasnashkola.eu/kyiv-desn-250/?p=1295#comment-848 Вітаю.
Як завжди грунтовно, організовано, відповідально. Молодці!!!
Напевно багатьом школам – учасникам проекту було б цікаво дізнатися методику формулювання контроверсійних проблем, або ж тверджень, які можуть мати як прихильників, так і опонентів. Чи не могли б ви розмістити повний список з якого обирали теми для обговорення учні класів?
Було б цікаво почути думку членів шкільної команди проекту та класних керівників, чому діти зупинилися саме на тих проблемах на яких вони зупинилися.
Мені дуже сподобався фотозвіт. Ви справжня дружна і креативна команда.
Успіхів.

]]>