Класна школа

Створення позитивного іміджу школи

через стимулювання учнів та педагогів як засіб надання якісних освітніх послуг

Школа – це відкрита, взаємодіюча з багатьма соціальними інститутами соціально-педагогічна система, про яку все частіше говорять як про сферу послуг, вживаючи такі поняття, як конкурентоспроможність, освітня послуга, реклама. Імідж – це те, що організація сама про себе думає та бажає, щоб про неї так думали.

Стійкий позитивний імідж школи сьогодні можна розглядати як важливий сучасний компонент методичного продукту школи і як ресурс розвитку.

Необхідність формування іміджу школи визначається наступними причинами:

  • по-перше, складна демографічна ситуація посилює конкуренцію серед освітніх установ однієї території в боротьбі за набір учнів і збереження контингенту;
  • по-друге, сильний позитивний імідж полегшує доступ освітньої установи до кращих ресурсів з можливих: фінансових, інформаційних і т.д.;
  • по-третє, маючи сформований позитивний імідж, освітня установа стає привабливішою для педагогів, оскільки постає здатною більшою мірою забезпечити стабільність і соціальний захист, задоволеність працею і професійний розвиток;
  • по-четверте, стійкий позитивний імідж дає ефект набуття освітньою установою певної сили, тому значенні, що створює запас довіри до всього того, що відбувається в стінах школи.
Share Button

2s коментарів

  1. svitruban

    У Вас молода і красива команда. Чекаємо на ваші повідомлення про роботу у проекті “Класна школа”.

    Відповіcти
  2. Ewa

    Спасибо, за Ваше первое сообщение на школьном блоге. Я думаю, что участие в этой программе может обогатить школу и положительно повлиять на её имидж. Современная школа не может еффективно работать без ИКТ, а гаджета в руках учеников – это ние угроза, а шанс. Надеюсь, что вскоре начнутся в Вашей школе дебаты с учениками, касаюшиеся использования ИТК в школе.

    Відповіcти

Напишіть відгук

Ваша пошт@ не публікуватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Можна використовувати XHTML теґи та атрибути: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>