Навчання важливо не тільки для дітей, а й для нас, вчителів. 18 листопада в нашій школі пройшов круглий стіл вчителів англійської мови «Спільна творча праця учнів та вчителів над формуванням іншомовної компетенції». Участь в ньому приймали не тільки вчителі нашої школи, а і вчителі всіх інших шкіл міста. Круглий стіл проводили вчителі-методисти Чепелянська Г.О. та Забара О.Д. Питання, запропоновані до обговорення, були наступні:

– Чи потрібно враховувати бажання учнів які види роботи виконувати на уроці?

– Які вправи або види роботи подобаються Вам? А Вашим учням?

– Наскільки потрібна позакласна робота при навчанні іноземної мови? В якому вигляді її краще проводити?

-Чи готові молодші школярі до творчої роботи? Наскільки це цікаво старшокласникам?

та інші. Після обговорення всіх питань, вчителі розділилися на групи та створили MINDMAP OF THE SUCCESSFUL TEACHER, кожна група зробила презентацію, де обгрунтувала свій вибір того, що робить вчителя успішним.

Цікаво те, що вибір вчителів співпав з результатами анкетування учнів:

A GOOD LANGUAGE TEACHER

( through the eyes of students)

• Friendly
• Explains things
• Gives good advice
• Knows how to treat someone who sits at a desk for six hours
• Group work
• Plays games
• Doesn’t push weak learners
• Asks students’ opinions, there is a dialog
• Acts like an actor
• Tells jokes
• She is forceful, but not strict
• Educated
• Makes everyone understand
• Is funny
• Reads in a tone that makes meaning clear
• Gets close to students
• Believes in me and makes me believe in myself
• Has a personality of his own
• Is experienced
• Makes grammar clear
• Tries to communicate
• Talks about personal problems
• Asks all students questions
• Does experiment, practical work

                A BAD LANGUAGE TEACHER

• Very strict
• Doesn’t let students speak
• Gives marks all the time
• Is fixed to her chair
• Dominates the students
• Doesn’t smile
• Gives too difficult tests
• Students are never prepared for the test
• Just shows a grammar rule and the students forget it
• Shouts when students make mistakes
• Speaks flat
• Not prepared for the lesson
• Has a blacklist and says “You, you, you.”

До рейтингу вчителі ще додали гарне знання психології.