Кодекс 2.0
гімназії № 143
|
Розділ І. Правила використання інформаційно-комунікативних технологій
|
| 1. Використовувати електронні гаджети (телефони, планшети, електронні книги) лише як засіб пошуку інформації, необхідної для пізнавального процесу. |
| 2. Використовувати гаджети на уроці лише з дозволу вчителя. |
| 3. Не використовувати гаджети для розваг, під час контрольних і самостійних робіт, не використовувати сайти з ГДЗ під час виконання домашніх завдань. |
|
Розділ ІІ. Безпека дітей в Інтернеті
|
| 1. Створити список навчальних сайтів, що буде редагуватись педагогічним колективом і оновлюватись щомісячно. |
| 2. На уроках інформатики та комп’ютерних технологій поширювати правила безпечного пошуку інформації та користування мережею Інтернет. |
| 3. Проводити додаткові практикуми з навчання правил запобігання інтернет-шахрайству та з формування толерантного ставлення до інших Інтернет – користувачів. |
|
Розділ ІІІ. Запровадження електронного журналу та щоденника.
|
| 1. Створити електронний журнал з метою полегшення донесення до батьків інформації щодо успіхів чи проблем у навчанні. |
| 2. Створити електронний щоденник для спрощення комунікацій в системі вчитель – учень – батьки. |
|
Розділ IV. Способи впливу на несанкціоноване використання ІКТ в навчальному процесі.
|
| 1. Залучення порушників до суспільно-корисних робіт. |
| 2. Вилучення гаджета до закінчення навчальних занять. |
| 3. Повідомлення батькам та дисциплінарне покарання. |
| 4. Зниження особистого рейтингу порушника та загального рейтингу класу. |
Permalink
Очень конкретный кодекс, Вы отнеслись ко многим аспектам, предусмотрели разные ситуации. Хорошо поработали! Желаю успеха!
Permalink
Дуже гарний кодекс. Найбільш сподобався 1 пункт у ІV розділі.
Permalink
Як відреагували вчителі на впровадження електронного щоденника? Дякую!
Permalink
Позитивно.
Permalink
А чи долучалися до створення Кодексу учні? Мені він нагадує наказ по школі ду-у-же строгого директора. Хоча все доречно…