Спочатку учні взагалі не розуміли, що від них хочуть. Потім, використавши різноманітні вчительські методичні прийоми, “переконала” їх у тому що засоби ІКТ є у кожного в портфелі чи кишені! Учні написали свої думки “за” – з одного боку кольорового аркушу, “проти” – з іншого! Кінцевий результат – засоби ІКТ варто використовувати на уроках і в позаурочний час. Більш конкретніші думки – після загальношкільних дебатів! Дивіться презентацію!Дебати у 4 класі