Взагалі-то,у нашому класі дуже багато активних та креативних людей.Тому пропозицію Наталі Іванівни,нашої вчительки правознавства, взяти участь у черговому цікавому проекті усі сприйняли на “ура”.
Перші дебати у нашому класі відбулися 22 жовтня.На даному етапі ми ознайомлювалися з самим проектом та пропонували ті зразки новітніх технологій,які,на думку учнів,зробили б школу дійсно “класною”.
Наступний етап дебатів було проведено 11 листопада.Учні нашого класу об’єдналися в декілька груп,які мали виявити беззаперечні плюси та мінуси ІКТ,запропонованих нами(а саме:Wi-Fi,використання різноманітних ґаджетів ,електронні щоденники тощо).Також завданням цих об’єднань було вироблення правил користування,які б допомагали реалізовувати принципи Класної Школи за допомогою ІКТ.
Ми намагалися у ході суперечок не просто довести власну точку зору,а максимально об’єктивно розглянути кожну пропозицію,обмірковували кожну висловлену думку. І це живе,активне спілкування принесло нам неймовірне задоволення.
Отже,підсумовуючи,скажу:участь в такому незвичайному проекті-безцінний досвід для кожного з нас.Працюючи над кожним його етапом,ми вивчили багато нового й цікавого; кожен відкрив для себе щось нове.Сподіваємося,що ще не раз нам пощастить взяти участі у такому цікавому проекті.
Permalink
В цьому класі було проведено дебати і було складено кодекс, де зібрані найкращі ідеї та проекти учнів.
Permalink
Так,як я була присутньою лише на перших дебатах,дуже хотілося б більше дізнатись про другі. Ну перший етап беззаперечно нас зацікавив,та й не тільки зацікавив,тут було дуже весело!) А як щодо другого? 9 А був активний? Підтримую Таню,що нам дуже пощастило,що ми маємо такий проект,ну і звичайно таку активну Наталю Іванівну)
Permalink
О,наш клас завжди активний:DD Кожен учень долучився до створення правил.Взагалі,це були дуже веселі дебати.Сподіваюсь,усі залишилися задоволені ними.