10.10.16

На третьому уроці, в кабінеті хімії було проведено класні дебати у 5-А класі.

Спочатку ми обговорили, що взагалі таке “Дебати”, координатор проекту Гавриліна Вікторія Вікторівна розказала учням про проект “Класна школа”.

Потім першим головним підпунктом дебатів було обговорення “Кодекса 2.0″ прийнятого громадою школи минулого року у рамках проекту “Класна школа”.

1) І перше питання було:

– Використання  ІКТ на уроках та і взагалі у школі.
Весь клас був ЗА використання ІКТ, проте знайшлися чотири людини які були проти.
Аргументами проти використання були:
– ігри на перервах

– псування  зору

– відволікання

Обговорили недоліки підручників:

– Вага
– Ціна

– Дерева знищують, щоб виготовити підручники друковані

– Підручники з бібліотеки (мікроби збираються на сторінках підручників, тому що їми користуються різні учні на протягом багатьох років)

2) Другим питанням було:

– обговорення встановлення wi-fi роутера

Обговорили заборонені сайти, а саме:
– Соц. мережі
– ГДЗ
– Ігрові сайти

Далі обговорили ідеї, як можна заробити гроші на покупку роутера ( фантазія учнів ):
– Робота на Пошті (після уроків розносити пошту)
– Малювання картин та їх продаж
– Співати на вулиці
– Ярмарки (виготовляти щось своїми руками та продавати на ярмарці)

3) Обговорили можливість створення електронної бібліотеки
Всі погодились у її користі і обговорили, що може її складати:
– Позакласне читання
– Підручники
– Щоденник
– Корисні сайти
– Словники
– Пошукові системи

4) Далі обговорили Дистанційне навчання.
Всі були ЗА. Аргументували:
– Швидко
– Корисно
– Ефективніше

5) У кінці обговорили, що 5-А може додати своє до Кодексу:

– Створити електронне табло в класах (або на коридорах гімназії), на якому будуть написані повідомлення про заміни, якась важлива інформація і т.д.

Ментор дебатів учень 10-Б класу Безчасний Олексій.