10.10.16 у кабінеті історії на четвертому уроці ми провели дебати та дискусії на тему: ‘’Заборона телефонів на території школи ‘’. Спочатку мі ставили різні запитання класу, щоб дати певне розуміння про те, що таке взагалі дебати та дискусії.
Потім ми провели опитування і визначили, що все ж таки більшість класу були проти заборони, бо з’явилися такі аргументи:
- Використання електронних підручників на уроках
- Зміна діяльності протягом дня
- Зв’язок з батьками однокласниками та вчителями
- Фото конспекти- швидка та зручна допомога у навчанні
Решта учнів, котрі виступили “за”, наводили інші думки такі, як:
- Потрібність у живому спілкування
- Телефони заважають дітям навчатися
- Погіршення зору
- Недостовірність інформації
Хоч думки класу відрізнялися, хочу сказати ,що такі дебати зближають і створюють позитивну атмосферу також на завершення ми дійшли до висновку – заборони не треба поки що, краще свідомо не порушувати правила щодо використання телефонів на уроках.
Дуже дякую за допомогу учениці 10-А класу Олександрі Савченко, яка допомагала провести дебати!
Прєснєцова Ліза.
Permalink
Важный аргумент – дебаты цближают и помагают создавать хорошую атмосфера. И я согласна с Вашим выводом – не запрещать, но обучать, как со смыслом пользоваться.
Permalink
Спасибо большое за Ваш отзыв.Это была очень интересная практика и хороший опыт.)Преснецова Лиза -9Б.