Хто такий агент підтримки в ВК, контент-менеджер, спеціаліст з кібер-життя; як виглядає космомандрівник, космокаскадер і космоінженер; чим займається урбаніст-еколог, сіті-фермер, інтернет-коуч; куди поділися алхімік, кат, трубадур, дворецький, ключник та блазень? […]
Учні виступали з презентацією в PowerPoint (або іншій аналогічній програмі), розповідаючи про винахід з демонстрацією досліду вченого чи моделі, що пояснює його відкриття. Умовами захисту проекту була не лише презентація […]
Учні 9-го класу отримали кожний “свою” країну, яку аналізували з точки зору політичного устрою, збройних сил, економічного положення та людського капіталу. Доповідь про «свою» країну “посадовця дипломатичного корпусу” супроводжувалася інфографікою, зробленою […]
Наші восьмикласники захистили проекти по створенню веб-сайтів природних або біосферних заповідників України. Проекти були представлені як презентації на розсуд компетентного журі. Сайт створювався за допомогою табличної верстки або з використанням фреймів. […]
Учні 11 класу розробили гру з хімії. Переходьте за посиланням, щоб дізнатися більше. https://readymag.com/u26202784/spoluka/
22-23 квітня наша школа ініціювала і провела ІІ Відкритий дебатний турнір “Афінський – форум – 2016″ за загальною темою «Активна молодь – майбутнє держави». До нас приєдналися школи Києва, всього було 13 […]
Старшокласники протягом місяца працювали над проектом “Роль особистості історії”. Кожен обрав для себе лідера Української революції 1917-1921 рр., вивчали біографію, політичні погляди, участь в революційних подіях. Задіяні були різні джерела інформації: […]
Враження від загальношкільних дебатів: все було демократично, хоча ми й сперечалися; не всі пропозиції увійшли до Кодексу 2.0. Наприклад, була ідея ввести обов’язковим для всієї школи використання платформи Classroom, а також […]
9 листопада провели ми загальношкільні дебати. Найактивнішими були учні п’ятих класів. Працювали спочатку змішаними групами (учні різних класів), кожна група за попередніми наробками виробляла по 5 правил. Потім усі зібралися […]
У всіх групах проведено дебати та визначені правила. Цікавим є те, що питання піднімалися не лише по темі дебатування. Фактично ми стоїмо на порозі оновлення системи учнівського самоврядування у нашій школі. […]