ЗМІ навколо нас
Протягом тижня команда 6-В класу проводила анкетування та опитування серед громадян різних вікових груп стосовно їхніх переваг перед видами ЗМІ та загального уявлення про них.
Яка професія буде популярною в майбутньому?
Учні 5-Б класу поринули у світ фантазії. Кожному хотілося поділитися своїми думками про професії, які з’являться за 50, 100 років.
Учні 5-Б класу беруть інтерв’ю у вчителів та учнів
Учні 5-Б класу Галактіонов Володимир і Вовченко Артем взяли інтерв’ю в учнів і вчителів школи в рамках проекту “Нові та зникаючі професії”. З радістю поділилися своїми думками вчитель початкової школи […]
9-Б – Хороша їжа запорука здоров’я
Багато говорять про те, смачне і корисне харчування може завжди допомагати розвитку організму. У цій статті, ми будемо говорити про те, що корисна їжа може дати, і яка власне це […]
Звідки ми можемо дізнатися про корисну їжу, 9-Б
Думаю, що багато хто, хоть одного разу задумувався над питанням звідки м можемо брати корисну їжу, і 9-Б провів невеликий аналіз. В Україні органічні продукти стають дуже популярними. Їх вже […]
9-Б – результати опитування.
9-Б клас провів опитування в соц.мережі “Вконтакті” і ось перші результати.Багато підлітків намагається харчуватися здоровою їжею. У різних людей різні погляди на їжу та думки, щодо улюбленої кухні світу не […]
9-Б – пошуки рецептів
9-Б вирішив знайти рецепти страв. Ми використовували різні пошукові системи для того, щоб знайти цікаві рецепти для приготування здорової їжі. Також ми дослідили приготування відомої корисної страви – “Грецького салату”, […]
9-Б – пошук корисно їжі в інших країнах
9-Б зробив аналіз корисної їжі в інших країнах. В популярних пошуках на різних мовах ми намагалися знайти, якою здоровою їжею харчуються піжлітки в інших країнах. Отже, там діти також намагаються […]
9-Б – реалізація 2 етапу
Учасники проекту в 9-Б класі почали проводити опитування по темі “Я знаю, що я їм”. Кожний із учасників запропонував по 1 питанню, і зараз проводять опитування в соцмережах. Реалізація проету […]
” Що ми їмо” – як дізнавалася команда 6-а
На другому етапі здійснено планування проекту: обрали найактивніших дітей, які виявили зацікавленість у роботі проекту Софія К., Олександра К, Женя П., Артем Ч., Саша М.; використовуючи сучасні технології провели “селфі”; […]