Семінар “Вікіпедія” у Львові

15-17 червня 2016, у Львові на базі комп’ютерної лабораторії Львівського національного університету «Львівська політехніка» відбувся навчальний семінар-тренінг для українських вчителів, учасників проекту «Класна школа».

Семінар проводили тренери громадської організації «Вікімедіа – Україна» Віра Моторко, Юрій Булка,  Леонід Овчаренко.  У семінарі взяли участь вчителі, учасники проекту «Класна школа» з Львівщини, Волині, Києва, Хмельничцької, Одеської та Запорізької  областей.Учасники семінару познайомилися з соціальною та організаційною структурою Вікіпедії та громадським рухом Вікімедіа, правилами та принципами створення та редагування статей Вікіпедії – вільної енциклопедії. Програма семінару передбачала поєднання теоретичних лекцій, які висвітлювали питання авторського права, перевірності та достовірності інформації, плагіату, ресурсних можливостей Вікіпедії, та практичних занять, під час яких учасники, зареєструвавшись у Вікіпедії могли власноруч створювати статті, шукати інформацію, використовувати інструментарій Вікіпедії, працювати з зображеннями.

Особливу увагу учасники приділили ресурсним можливостям Вікіпедії та питанням використання вікіпроектів, вікіуроків, вікіпроектів у шкільній практиці для розвитку і удосконалення шкільної освіти. Принципи діяльності Вікіпедії та освітня діяльність ГО «Вікімедіа-Україна» відкривають широкі можливості для участі у цьому проекті не тільки вчителів, але й учнів, студентів, усіх охочих для важливої справи поширення інформаційно-комунікативних технологій.

Більше інформації про подію та проект можна одержати за такими посиланнями: :

Організатори сеіманру готові відповідати на будь-які Ваші запитання. Пишіть їх на сторінці обговорення курсу  https://uk.wikipedia.org/w/index.php?curid=2204443

у Новини | Написати коментар

Вітання учасникам програми “КЛАСНА ШКОЛА”

Festiwal_programów_z_klasą (223)

Юрій Кононенко, директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти у Міністерстві Освіти і Науки України під час Фестивалю Відкритої Освіти, який відбувся 5-6 червня у Варшаві передав щирі вітання учасникам програми “КЛАСНА ШКОЛА”. На фотографії з координатором проекту Іво Магєрським.

у Новини | Написати коментар

Стартує молодіжний форум

Дорогі друзі!

Нещодавно учениця 10 класу СЗШ №65 м. Львова Кизик Юлія поділилася інформацією, яка може бути для Вас цікавою і корисною. Ось вона:

4 травня 2016 р. стартувала реєстрація учасників на молодіжний Форум “Open Youth Forum 2016″. Ми шукаємо найактивнішу молодь, яка відкрита до всього нового та мріє змінюватись й змінювати світ на краще!
Детальніше читайте про нас тут: https://biggggidea.com/project/openyouthforum2016/

Не проґав можливості долучитись до крутезної події, яка збирає лідерів з України та США, – молодіжного Форуму, що відбудеться з 4 по 6 липня на Львівщині.
Ми тут чекаємо саме тебе, реєструйся: https://goo.gl/z2ym35
З організаційних питань: openyouthforum@gmail.com

Open Youth Forum 2016 / Спільнокошт

3-денний молодіжний Форум у Львові надасть можливість підліткам та молоді із України та США сформувати середовище для створення та реалізації нових міжнародних проектів та обміну досвідом

biggggidea.com

 

Наші сторінки VK https://vk.com/openyouthforum2016 FB: https://www.facebook.com/openyouthforum2016/?fref=ts

Open Youth Forum 2016 | VK

Один з найкращих внесків – це внесок у молодь, адже ці люди рухають суспільство своєю жагою до життя, знань та реформ.

vk.com

у Новини | Написати коментар

Дорогі друзі!

 

Наближається чудова, довгоочікувана пора – ЛІТО!

Але, хоча школа іде на канікули, вона не перестає бути КЛАСНОЮ!

Нещодавно у львівській школі №65 десятикласники міркували про майбутнє. Один з учасників команди,  Роман Збагерський , зауважив: «Кожного разу, коли учні повертаються з канікул, вони, зазвичай, пишуть твір про те, як вони провели літо. А чому б не написати твір на початку канікул і назвати його так: «Як я проведу літо» Тоді часм не буде витрачений випадково і намарно. Це так важливо, ставити перед собою важливі і цікаві цілі та їх досягати».

Хочемо запропонувати Вам спробувати скласти для себе КЛАСНИЙ план відпочинку, наповнений захоплюючими подіями, творчістю і пізнанням. Поміркуйте про те, чого Ви хотіли б навчитися, що побачити, взнати, які місця відвідати, а головне, як, хоч трохи, змінити світ на краще.

Можливостей є багато і цілі не повинні бути глобальними.  За цим посиланням ви можете побачити кумедну міні-виставу гурту «Дизель-шоу» «Мама і компьютер» – https://www.youtube.com/watch?v=YfmIEg6Ftt8  Весело, чи не так? Але за цим жартом ховається справжня проблема. Люди старшого віку мають, часом, великі складності у користуванні комп’ютером.

Отже пропонуємо домашнє завдання на літо – навчити бабусю чи дідуся, маму або батька, будь-кого іншого, користуватися копьютером, інтернетом, електронною поштою, соціальними мережами, пояснити, як можна знаходити потрібну інформацію, або ділитися своєю.

Інша пропозиція, взяти участь у конкурсі, який розпочинає Громадська організація «Вікімедіа Україна»  (більше інформації можна почитати тут: https://ua.wikimedia.org/    http://wikilovesmonuments.org.ua/info/)

 

2000px-Wikimedia-UA-logo.svg

 

Громадська організація «Вікімедіа Україна» сприяє розвитку Вікіпедії — вільної енциклопедії, найвідомішого проекту Фонду Вікімедіа, та інших проектів Фонду Вікімедіа через розвиток спільноти редакторів, сприяння публікації матеріалів на умовах вільних ліцензій, співпрацю з партнерами. ГО «Вікімедіа Україна» має статус регіонального відділення Фонду Вікімедіа в Україні. Організація утворена в 2009 році.

Серед різноманітних активностей Вікімедії пропонуємо звернути увагу на фотоконкурс вільних зображень: «Вікі любить пам’ятки» та «Вікі любить Землю». Зробіть цікаві фотографії пам’яток чи просто куточків пророди і надішліть на конкурс.

Ми переконані, що Ви знайдете і втілите безліч інших цікавих ідей. БАЖАЄМО УСПІХУ!

                                                                    Координатори проекту «Класна школа»

у Новини | Написати коментар

«Сватка» – єднання шкіл-партнерів України і Польщі.

12-15 травня 2016 року у мальовничих Брюховичах біля Львова  на  базі реколекційно-відпочинкового центру Курії Львівської Архієпархії УГКЦ відбулась зустріч вчителів з Польщі та України для налагодження співпраці між школами. Українську сторону представляли 12 вчителів – найактивніших координаторів і членів команд польсько-українського проекту «Класна школа». Більшість з них успішно пройшли перший етап проекту і на даний час працюють над реалізацією шкільних проектів. Але і були представники шкіл, які приєднались до проекту в 2016 році, але вже досягли вагомих результатів: провели дебати, прийняли шкільний Кодекс 2.0, подають цікаву інформацію про роботу своїх шкіл на блогах платформи «Класної школи».

Як годиться, перший день роботи тренінгу був присвячений знайомству учасників та інформації про відмінності та спільні риси в освітніх системах України та Польщі. В ході інтеграційного вечора українські та польські вчителі демонстрували свої знання з питань історії, географії, культури про країну-партнера.

Наступного дня відбувалося представлення шкіл-учасників. Конференц-зал перетворився в справжній ярмарок доробок вчителів України та Польщі. Кожен учасник тренінгу намагався донести до слухачів не тільки найцікавішу інформацію про своє місто, школу, а й було чимало інформаційно-презентаційних матеріалів, якими щедро обмінювались вчителі. Кожен намагався зацікавити колег з сусідньої країни і знайти партнера для організації подальшої співпраці. Саме друга частина зустрічі передбачала навчання, розробку партнерського проекту. Напрям і тему майбутнього проекту обирали разом. Як правило, працювали в парах, але були і тристоронні групи. Для прикладу, Бернадетту Біатек з міста Забже зацікавила Стрийська загальноосвітня школа №7 та Дніпродзержинська гімназія №11. Діти з Дніпродзержинська також мало знайомі з Польщею та Львівщиною. Тому було прийнято рішення створити трьохсторонній проект.

 

P1080125

 

Багато цікавої інформації та допомоги від тренерів Оксани Чабан, Людмили та Наталії учасники тренінгу отримали по написанню пілотної заявки на проект.

Захоплюючою була чотиригодинна екскурсія по древньому вечірньому Львові.

Чотири дні плідної та напруженої роботи дали позитивні результати. Є велика надія, що це тільки перший крок , який дасть поштовх для пошуку нових знайомств, нових шляхів співпраці у розбудові демократичного громадянського суспільства і європейської інтеграції.

Світлана Рубан, ЗОШ №7 м. Стрий.

у Новини | 2 коментарі

«Класна школа» – Маленькі кроки у велику Європу

Представники шкіл Міжнародної програми «Класна школа» 12-15 травня зібралися на зустріч вчителів з Польщі та України, які бажають налагодити співпрацю шкіл та обмін молоді в межах Програми «Перетворення в регіоні» – RІТА, яка є фінансована Польсько-Американським Фондом Свободи, що адмініструється Фондом «Освіта для демократії», при підтримці Товариства Лева та Лабораторії Громадянської Освіти «Пошук».                                                                        

Чотири дні драйву: нових знайомств, інтерактивних занять, руханок, спілкування, це – зустрічі вчителів з Польщі та України, які бажають налагодити співпрацю шкіл та обмін молоді. В натхненній атмосфері чарівного Львова вчителі з обох берегів Бугу шукали спільних точок дотику в сферах розвитку демократії та толерантності, історії та культури.

Учасники отримали інформацію про систему освіти Польщі, особливості підходів до структури виховної роботи та навчального процесу обох країн. Цікаво, що організація роботи в обох країнах є досить схожою, однак в польській практиці більше приділяють уваги інклюзивній освіті, коригуючим та розвиваючим індивідуальним заняттям для учнів, які щедро передбачені навчальною програмою, крім того кожен вчитель зобов’язаний  два уроки на тиждень проводити безоплатні розвиваючі чи коригуючи заняття.  Натомість, польських колег вразив надмірно великий об’єм роботи класного керівника в Україні, що змушений організовувати навіть ремонт класних кімнат. Адміністративна реформа в Польщі, яка тільки починає впроваджуватись в Україні, допомогла зняти питання про проблеми фінансування шкіл, якими тепер опікуються гміни.

Другий день занять – відбувалася презентація досягнень шкіл-учасників. Маса інформації у вигляді мультимедійних презентацій та роликів, флаєри, інформаційні стенди, сувеніри та безліч світлин, які сяють щирими посмішками дітей. Безпосереднє знайомство з досвідом шкіл стало справжнім інформаційним проривом. Ми змогли зорієнтуватись в особливостях роботи колег, що допомогло знайти майбутніх партнерів.  Тож на наступний день сформовані партнерські пари змогли ефективно працювати над написанням пілотної грантової  заявки.  Вразила різноманітність напрямків співпраці: історичні дослідження, культурна інтеграція, спортивний рух, взаємодія шкільного самоврядування, сприяння розвитку демократії та становлення громадянського суспільства.

Зустріч завершилась та сповнила надій на нові зустрічі вже в ширшому форматі  шкільних команд. Ми залишали гостинний Львів з жалем розставання з новими друзями, з якими разом працювали, творили і відпочивали. Святкували перемогу України на Євробаченні, як спільну.  Маленькі спільні кроки у великій дружбі та взаєморозумінні двох європейських сусідніх країн партнерів.

                                                         Людмила Махун, ЗОШ с. Дубечне Волинської області.

у Новини | Написати коментар

Зустріч польських та українських освітян у рамках Програми «Класна школа» у Києві

11 травня 2016 р. у приміщені Польського Інституту відбулася зустріч представників Центру громадянської освіти Польщі – Агати Лучинської, Іво Магерського, представників Всеукраїнської асоціації «Нова Доба» – Елли Ситник, з освітянами столиці. До розмови були запрошені шкільні координатори та учасники творчих груп пілотних шкіл м. Києва, а саме Економіко-правового ліцею м. Києва, гімназії 143, школи «Афіни», ліцею «Голосіївський» № 241, спеціалізованої школи № 250, Фінансового ліцею. Ці навчальні заклади у вересні 2015 р стали учасниками,  міжнародної  програми «Класна школа». Проект успішно продовжується у 2016 р.

 

polinst16

 

Зустріч за круглим столом пройшла досить цікаво й плідно для обох сторін. Компетентність українських вчителів, їхня готовність до конструктивного , професійного діалогу, досвід, яким вони готові ділитися, розуміння і сприйняття запропонованих концепції і принципів «класної школи» вкотре приємно вразили гостей. Українські освітяни вели розмову про про нові горизонти, які відкриває програма «Класна школа» для української і польської освіти, про щире бажання налагодити різноманітні довготривалі зв’язки з польськими колегами. Прозвучало багато пропозицій щодо шляхів інтеграції зусиль вчителів України та Польщі задля того, щоб створити навчальний заклад, що відповідає уявленням суспільства про «класну», привабливу, конкурентоспроможну, ефективну, школу. Під час зустрічі обговорювалися різноманітні питання: Що не вдалося? В чому полягає причина труднощів? Чим допомогти? Чи вдалося максимально залучити до проекту учнів? Який реальні можливості впливу учнів на процес змін у школі? Що є найбільшим успіхом у проекті?

 

polinst2

 

Після місяців напруженого пошуку власного шляху до «класної школи», дискусій, успіхів і помилок, долання стереотипів і упереджень про які відверто говорили представники навчальних закладів, всі присутні дійшли спільної думки, що освітній проект «Класна школа» – це сучасний, ефективний, цікавий для учнів, батьків і вчителів освітній ресурс. У ньому закладений механізм, який може допомогти реформувати сучасну українську школу та визначити пріоритети в оновлені всієї освітньої системи.

Елла Ситник, Спеціалізована ЗОШ №250 м. Києва

у Новини | Написати коментар

Що нового в проекті

Від початку лютого 2016 року в Україні триває другий етап проекту «Класна школа». Учасники команд пілотних шкіл обирають теми для впровадження ідей ІКТ у шкільне життя. Деякі теми виявилися особливо популярними серед учасників:

Нові та зникаючі технології

Нові та зникаючі професії

Я знаю, що їм!

Хай мережа об’єднує  покоління

БіоБліц, або біологічна експедиція

Стань творцем засобів у мережі Інтернет

Енергія дівчат  

Спільний простір   

Деякі школи запропонували оригінальні ідеї:

Активне інформування  

Школа моїми очима

Школа майбутнього

Школа у вікіпросторі  

Створення вікі-статтей

Створення бази он-лайн ресурсів для вивчення англійської мови

Таємниці живої природи на шкільному подвір’ї 

Наше майбутнє – світ митців чи світ винахідників?

Фізика, еволюція звуку

ЗМІ навколо нас

ЕTwinning

Трикутник партнерстваучні-вчителі-батьки у навчально-виховному процесі

Іграшка з точки зору фізики.

Земля у твоїх долонях

 

Вітаємо нові школи, які долучилися до проекту нещодавно. Їх 37 і вони активно розпочали роботу  в проекті – розміщують інформацію на блогах, проводять дебати в класах і в школі. А три нових школи вже встигли створити свої Кодекси 2:0. Це ЗОШ №37  м. Чернівці, ЗОШ №2  с.Червона Слобода, Черкаської обл., ЗОШ с. Вознесенка, Запорізької обл. МОЛОДЦІ!

 

До завершення навчального року залишається лише півтора місяці. Протягом цього часу «ветерани» «Класної школи» завершать реалізацію обраних проектів і зможуть презентувати їх перед шкільними, батьківськими та місцевими громадами, поширити інформацію у місцевих ЗМІ.

у Новини | Написати коментар

Проблеми використання інформаційних технологій у «класних» школах

Проблеми використання інформаційних технологій у «класних» школах

Однією з основних проблем, характерних для української системи освіти, є надмірна консервативність останньої та вкрай повільне сприйняття будь-яких інновацій. Так, ми можемо говорити, що це дозволяє забезпечити стабільність конструкції і готовність використовувати лише перевірені методи навчання. Проте, в той час, коли у розвинених країнах світу школярів готують до дорослого життя, дозволяючи їм на певному етапі обирати найбільш цікаві предмети, користуватися комп’ютерними технологіями у навчанні та частково брати на себе тягар відповідальності за власне майбутнє, наша школа продовжує дотримуватися авторитарних і часто застарілих методів виховання. Та чи допоможе такий підхід нашим дітям зараз, в умовах всесвітньої ринкової економіки, коли самостійність і свобода доступу до інформації є вирішальними у формуванні конкурентоспроможно-го фахівця? Звичайно, що ні.

Ось чому автори проекту «Класна школа», який стартував в Україні восени 2015 р., не приховували: проблема використання ІКТ (інформаційно-комунікаційних технологій) стане однією з центральних у перетворенні середніх шкіл в «класне» місце, куди хотітиметься повертатися як учням, так і вчителям. Проект реалізується у партнерстві із Фондом “Класна Школа”, Варшава, Польща та співфінансується Фондом “Освіта для Демократії” в рамках програми RІТА – Перетворення у регіоні Польсько-Американського Фонду Свободи”

Програма «Класна школа» є справжнім викликом для педагогічних колективів. Адже сам факт інтерактивного зв’язку учасників через сайт http://klasnashkola.eu і його систему блогів став певного роду викликом, яка мала перевірити, чи спроможна наша освітня система призвичаїтися до викликів інформаційної епохи, адекватно на них відреагувавши.

Результат не забарився: найбільш активні диспути у школах-учасницях проекту викликали особливості використання технологій ІКТ та їхнього пристосування до умов нашої освітньої системи. Найцікавіше, що кожен колектив обрав свій шлях досягнення мети. Так, Спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов І ступеня – гімназія № 11  м. Дніпродзержинська приємно здивувала активністю своїх педагогічних працівників. Наприклад, вчителька хімії Гавриліна Вікторія Вікторівна ще з 2011 р. почала активно впроваджувати елементи сучасних технологій на власних уроках. З її ж подачі та за активного сприяння керівництва закладу, вдалося посприяти використанню учнями гімназії гаджетів, Google-форм і хмарних технологій, а педагогічними працівниками – сайту школи та персональних блогів з навчальними матеріалами. Особливим приводом для гордощів колективу стало встановлення одразу у чотирьох кабінетах гімназії інтерактивних дощок, а головне – єдиного інформаційного простору, спрямованих на краще засвоєння матеріалу школярами та підвищення їхньої активності на уроках.

Стараннями представників Івано-Франківської ЗОШ № 2, вдалося актуалізувати важливу проблему вітчизняної системи освіти: катастрофічний стан шкільних бібліотек, з неможливістю забезпечувати учнів по-справжньому новими навчальними матеріалами. Педагогічний колектив закладу запропонував свій варіант вирішення проблеми, з перетворенням бібліотеки на інтерактивний освітній майданчик, де будуть реалізовані найбільш прогресивні ідеї в сфері ІКТ.

Не менш цікавим виявився досвід Заліщицької державної гімназії. Впродовж останніх декількох місяців педагогічні працівники на чолі з директором Войчишин Олександрою Дмитрівною робили ставку на бачення молоддю майбутнього власного навчального закладу. В процесі численних обговорень всередині класних колективів, вдалося досягти консенсусу: новим технологіям в освітньому процесі бути! Втім, як по-справжньому відповідальні люди, діти та дорослі спільно виробили норми поведінки при користуванні гаджетами в школі, завчасно попіклувавшись про ознайомлення молодого покоління з нормами технологічної гігієни.

В той же час, їхні колеги із НВК «Ліцей № 10» м. Марганець приділили значну увагу інтерактивним урокам, проблемам комп’ютерної залежності серед молоді та правилам етикету при Інтернет-спілкуванні. Ба, більше – ці та інші проблеми стали об’єктом дискусій під час Ярмарку ідей 2.0, що відбувався у стінах закладу 16 лютого 2016 р.

Втім, найбільшими успіхами у сфері інформаційних технологій може похвалитися колектив Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 250 Деснянського району м. Києва. Розпочавши свою участь у проекті ще у вересні 2015 р., діти та вчителі вже встигли провести загальні дебати і таємне голосування щодо потреби використання ІКТ у навчанні. Було приділено увагу як фінансовим ресурсам, так і правилам користування технікою. А вже з лютого 2016 р. практично кожен клас може похвалитися новопридбаними інтерактивними дошками і проекторами. У найближчому майбутньому, за словами координатора Кузьменко Людмили, колектив школи прагнутиме забезпечити кожного вчителя та учня індивідуальними гаджетами для роботи. Проте, і без цього ІКТ вдається використовувати для демонстрації фільмів, численних дослідів, у підготовці учнів до уроків (через хмарні технології), презентацій, Ярмарку ідей 2.0, інтелектуальних змагань від МАН та різноманітних конкурсів. А захоплені погляди вчителів і учнів у процесі роботи краще за будь-які слова говорять про масштаб змін.

Таким чином, на прикладі лише декількох учасників «Класної школи», вдалося продемонструвати величезний спектр проблем, які стосуються використання ІКТ у вітчизняній системі освіти, та той різнобій думок, який має на меті їхнє вирішення. Який із цих шляхів правильний – покаже час. Проте, одна річ залишиться незаперечною: коли діти та їхні наставники готові до змін «знизу», то це – найкращий показник, що у їхнього закладу є всі шанси стати цікавим, модерним і «класним».

 

Тарас Олексин, «Всеукраїнська Асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»

 

 

 

 

у Новини | 2 коментарі

Вітаємо з Ярмарком!

Вітаємо з Ярмарком три навчальні заклади:

ЗОШ № 1, м. Козова
ЗОШ, с. Дубечне
ЗОШ № 3, м. Марганець

Крім надання передбаченої за заміщення заходу відзнаки, ми написали про Вас на польському веб-сайті Центру громадянської освіти!

Усім зацікавленим рекомендуємо прочитати заміщені у блогах описи Ярмарків і дізнатися про можливості, які дає проведення такого заходу.
Школи, в яких ще не відбулися Ярмарки, заохочуємо приєднатися до групи відмінників програми і бажаємо успіхів!

Щиро Ваша,
Команда “Класної школи”

у Новини | 4 коментарі